供稿：孙锐、李惠玲
前 言
护理人文关怀作为职业护理人的专业信仰和情怀，需要终生学习和熏陶，研究生阶段更需要学校和导师给予引领和修炼，这会使理论和研究指导下的高级护理实践变得生动而温暖。本文中笔者将依循人的全生命周期中所遇到的最痛切和最需要关怀的问题，结合自己36年高级护理实践、管理、教育和研究的感悟，从母婴期、学龄前期、学龄期、青春期、成年期、老年期和临终期，将逐一进行叙述，现在是老年期的护理人文关怀。
老年期的护理人文关怀
在我国，老年期是指60岁及之后的阶段。在这个时期，身体会出现退行性的变化。我国早已经进入老龄化阶段，这也意味着对于老年人的关怀照顾应该成为社会的关注点。
案例导入
我想看看春天的风景
刘老伯，71岁，因患有多发性骨髓瘤，入院化疗，为防止交叉感染，单独隔离治疗。患者个人行动不便，大多时间躺在病床上，照顾者为其老伴。
一天，窗外的阳光正好，护士午间查房，跟患者及其老伴儿交流病情，护士说，今天阳光这么好，咱们起来到窗户边晒晒太阳怎么样呀？
刘老伯回答到：护士啊，能去窗户边晒晒太阳，可是我的愿望啊。此时老伯的眼睛里仿佛出现一道光，人也精神起来。
在护士、护理员一起的协助下，刘老伯慢慢坐起来，移到床边，然后转移到轮椅上，在整个过程中，护士指导家属和患者应该如何保障安全性。
护士将刘老伯推到窗户前，看着窗外的春景，老伯说：我不奢求自己完全好起来，现在能坐起来看看外面的风景，知道四季的变化，我突然觉得我还活在这世上的，我很满足，谢谢你们。
1.生理关怀
（1）帮助而不是代替，保护老年人的功能：随着年龄的增长，老年人会出现身体各项功能的退化，导致其处理事务的能力下降，而作为医护人员或者家属，应该鼓励老年人继续使用残存的功能，否则会导致功能的进一步退化；护士应该指导家属鼓励老人自己独立完成尚能完成的事务，协助老人完成一些个人较为困难的事情，发挥其独立性是对老人的一种保护。
（2）规范就医，规范治疗：疾病共存是老年人群患病的一个特点，而进入老年期后，老年人的健康意识会逐步增强，对于疾病及个人健康会比较关注，因此社区护士应该指导老年人形成正确的就医观，不要轻易相信社会上的偏方、保健品等，应该到正规医院接受正规的检查与治疗。此外老年人容易出现一些退行性的疾病，应该定期接受体检，做好老年病的预防。
2. 心理关怀
（1）正视老年，培养积极老龄观：老年是人生的一个必经阶段，所以应该引导老年人用积极的心态面对老年生活，根据自己的需求及实际情况合理规划自己的老年生活，选择适合自己的养老方式。鼓励老年人培养并发展自己的喜好，充实老年生活，鼓励健康的老年人继续发挥自己的长处，参加一些志愿组织、社会活动等，继续发挥个人的社会价值。
（2）关爱老年人，加强社会支持：老年人容易出现孤独、失落等情绪，因此护士应该鼓励家属尤其儿女应该多与老人联络，让老人感受到家庭及亲人的关爱；此外，社区护士可以发挥社区的力量，与高校或一些社会组织合作，定期开展一些老年人的社区活动、健康知识讲座、健康体检等，共同关爱老年人。
参考文献：李惠玲，张秀伟. 护理人文修养[M]，人民卫生出版社，2015年.
