在教育的核心领域，新莆京8883平台不断探索和深化教学改革。5月9日下午，新莆京8883平台在维正楼310会议室开展以“打造有温度的护理本科教育教学体系”为主题的本科教学课程思政研讨会。新莆京8883平台院长李惠玲、党委书记刘慧以及全体教师、苏州大学附属医院代表、学生代表参与研讨会，活动由学院副院长田利主持。

在本次研讨会中，刘慧重申了师德师风建设的重要性，并详细阐述了本学期的工作计划和学校的相关指导文件，并传达了八项重点任务，这些任务涉及建立专业教师队伍、加强政治把关、举办专题讲座、开展培训与国际交流、专家座谈、建立交流平台以及打造师德名片等方面。刘慧强调，整个教师团队应共同努力，不仅要追求学术和教学的卓越，更要在日常工作中体现高尚的师德，培养出能够承担社会责任、具备高度职业道德的优秀教师，从而为学校乃至社会培养出更多质量优秀、全面发展的人才。   

田利详细介绍了此次活动的目标和意义，强调了建立一个具有人文关怀的教育体系对增强本科生与母校的情感联系及其未来职业成功的重要性。田利指出，教育体系的构建类似于金字塔的底端，对学生的世界观、人生观和价值观有着根本性影响；明确了三个核心主题：优化学科专业布局，深化新医科建设，以及整合现代信息技术与教学方法。这些举措旨在培养适应未来需求的卓越医学人才，并提升教育和教学的整体质量。田利强调了跨学科合作和技术应用的重要性，以及通过这一系列的讨论和反馈活动，推动学院教育改革，加强师生之间的互动与理解，共同营造一个温馨且高效的学习环境。

在教师发言环节中，老师们都提到教育中的“温度”对于学生发展的重要性，并分享了各自与学生持续互动的个人体验。老师们从课程教学方法、社会实践、心理健康教育、教师自我提升、师生沟通等方面，提出了几项具体建议，包括实施更灵活的师生配对机制，让学生根据兴趣选择导师，增加高年级学生在公共场合的主讲机会以增强职业认同感，以及推广多元化的评价体系，包括临床实践体悟和个人反思，以促进学生对专业的深层理解和认识。这些措施旨在通过提升教学的人文关怀和实践导向，改善学生的学习体验和职业准备，有助于培养学生的综合能力，确保她们在未来职场中的成功。

在学生代表发言环节，新莆京8883平台的学生代表分享了她们在教育和学习体验中的感受及建议。首先表达了对老师们亲切关怀的感激，强调这种关系为她们的学习生活提供了极大的支持。针对课程设置，学生们对当前的教学方式表示认可，但同时指出了一些挑战，如临床体验次数和密集的科学课程安排，希望未来能进行适当调整以减轻学业压力。最后，她们提出了增加更多实践课程的期望，以便更好地结合理论学习和实际操作，从而提升整体的学习效果和职业准备。这些发言不仅体现了学生对当前教育环境的满意度，也明确了对教育改进的具体需求，为学院的教学改革提供了宝贵的学生视角。

李惠玲作总结讲话，深入阐述了打造有温度的护理教育体系的重要性，强调教育不应仅仅围绕知识传授和考试成绩，而应更多地注重培养学生的职业情感、道德责任感及社会责任。教育的核心应基于爱和热情，教师不仅是知识的传递者，更是情感的种子播种者。李惠玲分享了“仁、义、礼、智、信、慧”六个关键词来描述理想的教育环境，其中特别强调教师应与学生并肩作战，参与实践活动，真正做到教学相长。她警示说，教育应避免过于功利化，如单纯追求学术发表，而应更多地关注如何引导学生热爱护理职业并准备好未来的职业挑战。最后呼吁所有教育者和学生共同努力，目标是培养既具有专业技能又具备深厚情感和道德力量的护理人才，使她们能够在未来的职业生涯中以爱心和责任感服务社会。

拟稿：郑达宏

校稿：曹翊

审稿：田利